| | | | | | | | | | | | | | | | | | |
| | | | | | | | | | | | | | | | | | |
| Административно-хозяйственная и финансовая деятельность руководителя образовательной организации | | | | | | | | | Освоено | | | | | | | | | |
| Государственно-общественное управление образованием | | | | | | | | | Освоено | Освоено | | | | | | | | |
| Индивидуализация образовательных траекторий | | | | | | | | | | | Освоено | Освоено | | | | | | |
| Иностранный язык в профессиональной коммуникации | | | | | | | | | | | | | | | | Освоено | Освоено | |
| Информационные технологии в образовании | | | | | | | | | | | Освоено | | | | | Освоено | | |
| Культура и межкультурное взаимодействие | | | | | | | | | | Освоено | | | | | | | Освоено | |
| Методология и методы научного исследования | | | | | | | | Освоено | | | | | Освоено | | | | | |
| Организация безопасной среды в образовательных учреждениях | | | | | | | | | 5 | | | | | | | | | 5 |
| Организация работы с обучающимися с особыми потребностями | | | 4 | | | 4 | | | | | | | | | | | | |
| Педагогика высшей школы | | | | | | | | | | | 4 | | | | | | | |
| Правовые и этические основы управления образовательными системами | Освоено | | | Освоено | | | | | | | | | | | | | | |
| Производственная (педагогическая) практика | 5 | | 5 | 5 | | 5 | | | | | | | | | | | 5 | |
| Производственная (технологическая (проектно-технологическая)) практика | | | | | | | | | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | | | |
| Современные тенденции образовательной политики | | | | | | | | | | | | | Освоено | | | | | |
| Управление образовательными учреждениями | | | 5 | 5 | | | | | | | | | | | | | | |
| Управление персоналом в образовательной организации | | | | | | | | | | Освоено | | | | | Освоено | Освоено | | |
| Учебная (ознакомительная) практика | | | 5 | | | | 5 | | | | | | | 5 | 5 | | | 5 |
| Учебная практика (научно-исследовательская работа) | | Освоено | | | Освоено | | | Освоено | | | | | Освоено | | | Освоено | | |
| Итого | 5 | Освоено | 4,8 | 5 | Освоено | 4,5 | 5 | Освоено | 5 | 5 | 4,5 | 5 | 5 | 5 | 5 | Освоено | 5 | 5 |