| | | | | | | | | |
| | | | | | | | | | | | |
| | | |
 | Блок: Б1.В | |
| | Элективные дисциплины по физической культуре и спорту |
| 328 | 1 | 1 | | | 72 | | | |
| | 2 | Зач | | 72 | | |
| | 2 | 3 | Зач | | 36 | | |
| | 4 | Зач | | 36 | | |
| | Лидерство и тимбилдинг в организации |
| 72 | 1 | 2 | Зач | 16 | 16 | | |
| | Личность в пространстве российской цивилизации |
| 108 | 1 | 2 | Зач | 30 | 30 | | |
| | Иностранный язык в профессиональной сфере |
| 252 | 2 | 3 | Зач | | 36 | | |
| | 4 | Зач | | 36 | | |
| | 3 | 5 | | | 28 | | |
| | Ассистивные технологии в образовании лиц с ОВЗ |
| 108 | 3 | 5 | ЗачО | 28 | | 42 | |
| | Вербальные, невербальные средства коммуникации |
| 144 | 2 | 4 | Экз | 36 | 24 | 12 | |
| | Теория и методика игры (специальная) |
| 144 | 3 | 5 | Экз | 14 | | 14 | |
| | Методика ознакомления с окружающим миром и развитие речи детей с ОВЗ |
| 144 | 3 | 5 | Экз | 28 | | 28 | |
| | Прикладной анализ поведения |
| 144 | 3 | 6 | Экз (КР) | 20 | 20 | 10 | |
| | Технические средства диагностики и коррекции слуха, зрения и речи |
| 144 | 3 | 5 | Экз | 14 | 20 | | |
| | Методика работы и реабилитация лиц после кохлеарной имплантации |
| 108 | 3 | 5 | Зач | 20 | 20 | | |
| Блок: Б1.В.ДВ.01 | |
| | Управление карьерой |
| 108 | 2 | 3 | Зач | 18 | 36 | | | |
| | Анализ данных |
| 108 | 2 | 3 | Зач | 18 | 36 | | |
| | Самоменеджмент |
| 108 | 2 | 3 | Зач | 18 | 36 | | |
| Блок: Б1.О | |
| | Иностранный язык |
| 180 | 1 | 1 | Зач | | 36 | | | |
| | 2 | Экз | | 30 | | |
| | Философия |
| 108 | 3 | 5 | Зач | 18 | 18 | | |
| | Безопасность жизнедеятельности |
| 72 | 1 | 1 | Зач | 36 | 18 | | |
| | Физическая культура и спорт |
| 72 | 1 | 1 | Зач | 18 | | | |
| | Правоведение |
| 108 | 1 | 2 | Зач | 18 | 18 | | |
| | Психолингвистика |
| 144 | 1 | 1 | Экз | 36 | 36 | | |
| | Психология развития |
| 180 | 1 | 1 | Экз | 36 | 36 | | |
| | Анатомия и физиология ЦНС |
| 144 | 1 | 1 | Экз | 36 | 36 | | |
| | Информационные технологии в профессиональной сфере |
| 72 | 1 | 1 | Зач | 18 | | 36 | |
| | Русский язык и культура речи |
| 108 | 1 | 1 | Зач | 18 | 36 | | |
| | Общая психология |
| 288 | 1 | 1 | Зач | 18 | 18 | | |
| | 2 | Экз | 60 | 60 | | |
| | Педагогические системы обучения и воспитания лиц с ограниченными возможностями здоровья |
| 144 | 1 | 2 | Экз | 30 | 30 | | |
| | Основы нейродефектологии |
| 108 | 2 | 3 | Зач | 36 | 36 | | |
| | Основы проектной деятельности |
| 108 | 2 | 3 | Зач | 18 | 36 | | |
| | Специальная психология |
| 252 | 2 | 3 | Экз (КР) | 36 | 36 | | |
| | 4 | Экз | 26 | 26 | | |
| | Современные технологии образования лиц с ограниченными возможностями здоровья |
| 108 | 2 | 4 | Зач | 24 | 24 | | |
| | Нормативно-правовые и этические основы образования лиц с ограниченными возможностями здоровья |
| 108 | 2 | 4 | Зач | 24 | 36 | | |
| | Психолого-педагогическая диагностика и коррекция лиц с ограниченными возможностями здоровья |
| 108 | 3 | 6 | Зач | 40 | 30 | | |
| Блок: Б1.О.01 | |
| | История России |
| 72 | 1 | 1 | Зач | 36 | 18 | | | |
| | Всеобщая история |
| 72 | 1 | 2 | Зач | 36 | 18 | | |
| Блок: Б1.О.20 | |
| | Введение в профессию |
| 108 | 2 | 3 | Зач | 18 | 18 | | | |
| | Сурдопедагогика |
| 180 | 2 | 3 | Экз | 36 | 18 | 36 | |
| | Тифлопедагогика |
| 144 | 2 | 3 | Экз | 18 | 18 | 18 | |
| | Неврология |
| 144 | 2 | 4 | Экз | 36 | 24 | 12 | |
| | Воспитание и обучение детей дошкольного возраста с расстройством аутистического спектра |
| 144 | 3 | 5 | Экз | 14 | 14 | 28 | |
| | Методика формирования элементарных математических представлений (специальная) |
| 108 | 3 | 5 | Зач | 28 | 14 | 28 | |
| | Дошкольная логопедия |
| 180 | 3 | 6 | Экз | 40 | 30 | 30 | |
| | Организация работы междисциплинарной команды специалистов |
| 108 | 3 | 6 | Зач | 20 | 20 | | |
| | Организация работы с семьей ребенка, имеющего ограниченные возможности здоровья |
| 144 | 4 | 7 | Экз | 22 | 22 | | |
| | Воспитание и обучение детей дошкольного возраста с нарушениями функций опорно-двигательного аппарата |
| 180 | 4 | 7 | Экз | 22 | 32 | 32 | |
| | Математические и статистические методы обработки в психологии |
| 108 | 4 | 7 | Зач | 22 | 12 | 22 | |
| | Обучение и воспитание детей дошкольного возраста с тяжелыми множественными нарушениями развития |
| 144 | 4 | 7 | Зач (КР) | 32 | 32 | | |
| | Методика художественно-эстетического воспитания дошкольников (специальная) |
| 108 | 4 | 7 | Зач | 22 | 32 | | |
| | Методика сенсорного воспитания дошкольников (специальная) |
| 108 | 4 | 8 | Экз | 12 | | 12 | |
| | Воспитание и обучение детей с задержкой психического развития |
| 108 | 4 | 8 | Экз | 12 | 16 | 12 | |
| | Технологии коррекции нарушений речи у детей |
| 108 | 4 | 8 | Экз | 16 | 16 | | |
| Блок: Б2.В | |
| | Производственная (Практика по получению профессиональных умений и опыта профессиональной деятельности (педагогическая)) практика |
| 432 | 4 | 7 | ЗачО | | 60 | | | |
| | 8 | ЗачО | | 60 | | |
| | Производственная (вожатская) практика |
| 216 | 3 | 6 | ЗачО | | 60 | | |
| Блок: Б2.О | |
| | Учебная (ознакомительная) практика |
| 216 | 1 | 2 | ЗачО | | 60 | | | |
| | Учебная (Технологическая (проектно-технологическая)) практика |
| 324 | 2 | 4 | ЗачО | | 90 | | |
| | Производственная (педагогическая) практика |
| 540 | 3 | 5 | ЗачО | | 60 | | |
| | 6 | ЗачО | | 90 | | |
| | Производственная (научно-исследовательская работа) практика |
| 216 | 4 | 7 | ЗачО | | 4 | | |
| | Производственная (научно-исследовательская работа (преддипломная)) практика |
| 216 | 4 | 8 | ЗачО | | 4 | | |
| Блок: Б3 | |
| | Подготовка к сдаче и сдача государственного экзамена |
| 108 | | | | | | | | |
| | Защита ВКР, включая подготовку к процедуре защиты и процедуру защиты |
| 216 | | | | | | | |
| Блок: ФТД | |
| | Закон об образовании |
| 72 | 3 | 5 | Зач | | 18 | | | |
| | Осетинский язык и культура речи |
| 36 | 1 | 2 | Зач | | 36 | | |
| | Осетинский язык (базовый курс) |
| 36 | 1 | 2 | Зач | | 36 | | |